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Detalle de cursos y actividades
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Formación y actividades |
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Juan NavidadFormación, dinamización escolar, animación a la lectura y creatividad www.juannavidad.com |
Mv. 646 10 68 92 navidad@juannavidad.com |
Agenda de actividades en el 2004 (2003)
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Cursos para personal bibliotecario: Dinamización de bibliotecas públicas y escolares Consta de dos bloques: A) Dinamización de bibliotecas públicas: -Cómo crear un grupo de voluntariado en la biblioteca. -Utilización de Radio nómada para animación a la lectura. -Cómo formar y dinamizar un grupo de creación en la biblioteca. B) La biblioteca e internet: -Introducción a la usabilidad: cómo conseguir que el sitio de la biblioteca sea accesible y fácil de usar. -La formación de usuario en la red. -Curso de difusión y dinamización de sitios de internet. -Animación a la lectura utilizando recursos virtuales. |
A) Dinamización de bibliotecas públicas:
Este bloque es un conjunto de estrategias para que la biblioteca pública sea un verdadero centro cultural, un eje cultural esencial en la localidad en que está situada, un ser vivo, un punto de encuentro habitual de amantes del libro y la cultura. La participación de los usuarios/as será fundamental a través de tres módulos:
Cómo crear un grupo de voluntariado en la biblioteca.
En los cursos que sobre animación de bibliotecas escolares llevo dando durante dos años en los Centros de Profesores y recursos de Murcia, he incorporado casi siempre una parte orientada al voluntariado de bibliotecas. No hay mejor manera de contar con un público fiel y satisfecho que permitir su participación en muchas de las actividades de la organización de la biblioteca: participación en un pequeño boletín mensual sobre las novedades, en un tablón sobre los mejores y peores libros que han leído... Tanto el boletín como las fichas del tablón aparecerán también en el sitio de internet. Además, podemos implicar a nuestros voluntarios para que nos ayuden en la señalización, la formación de usuario, la búsqueda de recursos en internet, etc.
Utilización de Radio nómada para animación a la lectura.
Esta peculiar emisora itinerante es en realidad un simulacro o escenificación de un programa de radio en el que los locutores e invitados/as son a la vez actores. Al tratarse de un espacio en directo, permite la inclusión de proyecciones, olores, sabores e incluso la participación del público. Enseñar al personal bibliotecario esta técnica supone abrir un abanico de posibilidades tanto para la animación a la lectura en general como para remarcar la existencia de libros de los fondos de la biblioteca que puedan no ser muy conocidos por los lectores habituales.
Cómo formar y dinamizar un grupo de creación en la biblioteca.
Una biblioteca puede ser un centro de desarrollo de la cultura y la creatividad, un punto de reunión de grupos de creación literaria y artística. Estos grupos a menudo no conocen todas las posibilidades de expresión que pueden utilizar, formas de organización, coordinación invisible, formas jurídicas e incluso, financiación. Este curso es de interés para personas dinamizadoras de grupos de creación, que puedan reunirse en la biblioteca, que deseen sacarle el máximo rendimiento a las ganas de hacer cosas interesantes. Sí, ya sé que aún no hay sitio suficiente en la biblioteca de Calahorra, pero, es bueno estar preparado para cuando se pueda contar con él.
B) La biblioteca e internet:
Esta segunda parte del curso se orienta a la dinamización del sitio de internet de la biblioteca a través de conceptos como la difusión, la usabilidad o el uso de recursos virtuales para la animación a la lectura. Como hemos visto antes, en muchas de estas tareas pueden participar los propios usuarios/as que estén dispuestos en ayudar a tener una biblioteca viva y atractiva.
Introducción a la usabilidad: cómo conseguir que el sitio de la biblioteca sea accesible y fácil de usar.
La usabilidad es un concepto desconocido por gran parte de los informáticos y diseñadores de las páginas de internet. Se basa en la idea de que los contenidos estén organizados de una manera adecuada a ciertos usuarios/as (invidentes, personas mayores, personas nuevas en la red, niños/as...) y a aquellos cuyo equipo no tiene mucha velocidad o una línea de conexión lenta. Consitiría grosso modo en una democratización de los contenidos que deben ser fáciles de encontrar y usar para todos los usuarios/as que visiten nuestro sitio.
La formación de usuario en la red.
El uso de apodos, de mensajes directos y tajantes, las peticiones de información, etc., nos dan una idea de la diferencia del servicio virtual con respecto al presencial. Las posibilidades de internet de ofrecer un servicio rápido y efectivo chocan a menudo con la falta de conocimiento sobre esta nueva manera de comunicarse. Este módulo muestra cómo ofrecer un servicio de calidad también a través de internet, aprovechando al máximo nuestros recursos y nuestro tiempo. También cómo podemos concitar el interés de nuestros vecinos hacia nuestra biblioteca a través de contenidos frescos y participativos en nuestro sitio de internet.
Curso de difusión y dinamización de sitios de internet.
Muchas bibliotecas acaban de incorporar un sitio en internet y a menudo se suelen desconocer los mecanismos de difusión y, además, se pueden crear dinámicas para que muchos usuarios/as puedan participar y conocer nuestras actividades habituales. Este curso da las claves para que nuestro sitio tenga la difusión que la dé a conocer en el vasto universo que es internet. Será la puerta de atrás de la biblioteca, que estará abierta las 24 horas del día y por tanto merece que le saquemos el máximo rendimiento.
Animación a la lectura utilizando recursos virtuales.
Nunca hemos leído tanto. Y eso se debe a que gracias a internet leemos los foros, los textos del chat, los mensajes, las páginas de internet, los correos electrónicos, los mensajes de las listas de correo... Internet ya es, hoy por hoy, la mayor biblioteca del mundo, un lugar que no se puede ver, que es virtual, pero que permite acceder a contenidos que alguien ha puesto a nuestra disposición muchas veces desde la otra punta del mundo. Ni que decir tiene que todos estos recursos permiten un uso para la animación a la lectura mediante actividades peculiares que tratan de llegar de una manera amena al interés de los lectores/as. Y las bibliotecas públicas pueden hacer uso de esos conocimientos para que la lectura de los libros en papel también pueda crecer.
Duración del curso:
Los siete módulos de este curso se pueden impartir en un total de 15
horas a lo largo de una o dos semanas a razón de dos o tres horas diarias.
Si quedase algún tema pendiente, podría darse algún módulo
más para desarrollarlo.
Agenda de actividades en el 2003
Para cualquier información sobre los contenidos de cada uno de estos cursos o actividades, se puede contactar con Juan Navidad, quien les facilitará los detalles de cada curso, y solucionará las dudas y preguntas acerca de su desarrollo.
Juan NavidadFormación, dinamización escolar, animación a la lectura y creatividad |
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Gredos, 7-3ºG |
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